小漫在家教育機器人教您學齡前兒童教育方法？

“學齡前兒童”

是指尚未達到學齡的兒童

我國一般確定為3-6歲（上小學前）叫學齡前

上小學后叫學齡期

這個階段的孩子雖然看似懵懂

但卻是人生的一個重要時期

人的許多基本能力在這個年齡階段形成

如口頭語言、基本動作以及某些生活習慣等

因此

千萬不要忽視學齡前兒童的教育

Hey~

想問問你~

你知道小漫在家教育機器人嗎？

對于學齡前孩子來說開發智力十分必要

而開發智力的方法則以寓教于樂為主

3到6歲的孩子開始形成自己的思維

這時候鍛煉他們的逆向思維

有利于右腦的開發

讓寶寶在玩游戲的過程中

智力也同步得到提升！

還好遇見了你——小漫在家

城市漫步教育機器人【小漫在家】

城市漫步小漫在家教育機器人

是一款智慧型學習機器人

K12同步課堂教育、STEM兒童編程

不僅涵蓋小學、初中、高中的課本內容

還有大量針對學齡前孩子開發右腦的內容

七 巧 板

根據各種形狀圖形組合出各種動物圖案

日常生活中可以引導孩子

對一些常見物品的形狀進行辨認

培養孩子的認知能力

能力提升

培養孩子的觀察能力

提升孩子的思維邏輯能力

找 不 同

在規定的時間內

把兩幅畫中不一樣的地方找出來

有好多可愛的圖案哦！

日常生活中可以通過一些細微的事物

跟孩子一起找出他們之間的不同

培養孩子的觀察能力

能力提升

培養孩子對身邊事物的

觀察能力、注意力

猜 一 猜

根據提示進行猜選，尋找正確答案

點擊“轉一轉‘按鈕

小豬就會把金幣放進口袋里

然后，開始轉動，當小豬停止轉動時

請點擊找出把金幣放進口袋的那只小豬

能力提升

日常生活中多通過觸覺和視覺來進行判斷

可刺激右腦發育

幫助開發孩子的智力

提升應變能力

塔 羅 牌

同時翻到兩張圖案一樣的圖片

就可以把它們消掉

規定時間內全部消掉就贏了哦

能力提升

發展幼兒的認知能力

有助于幼兒發散性思維的發展

促進幼兒聚斂思維能力的發展

日常生活中可以多展示

類似但本質不同的東西給孩子

提升孩子的記憶能力

連 連 看

學會辨別相同的東西

日常生活中可以多展示

類似但本質不同的東西給孩子

提升孩子的記憶能力

能力提升

培養孩子的觀察能力

提升孩子的思維邏輯能力

學前教育不是任何意義上的“正規”教育，其作用是為孩子們提供良好的發展條件，使智力得以顯現，身體、情感、智力、意志當獲得全面的充分的發展。

喚起孩子強烈的好奇心和求知欲，使他們意識到自己處在一個有著神秘的色彩，樂趣無窮的世界之中，使她們獲得一種快感和自豪感，從而強化其不斷求知的欲望。

『 城市漫步CITYEASY 』

小漫在家 & 教育機器人

城市漫步小漫在家教育機器人寓教育于游戲、游樂之中，不必過早地將孩子捆綁在書桌前，讓他們象小學生一樣認字識數、練琴等等。根據他們無意注意和無意識記的優勢的特點，要不斷地變換教育手段方式，使他們在不知不覺中掌握知識，發展智力。